2005年，江城的暖秋。

童年有如被鐵籠囚住一般，早已自覺為灰色浸染的男孩，天降鴻福地獲得了一份「自由」。

于是，遵循著那決裂之前的約定，他嘗試背起畫架，第一次走進(jìn)名為「藝術(shù)班」的教室之中。

然而，當(dāng)他抬起筆時，卻無從憶起，該如何描繪他心中的那抹繽紛了。

果然，男孩還是無法忘卻，被「他們」焚毀象征著同那女孩回憶的畫卷時，在熾熱的火光下啜泣的，那一抹橘色的她。

「……可以，看看你的畫嗎?」

男孩轉(zhuǎn)過頭去。

那在他同桌的位置上出現(xiàn)了一位，宛若冰山，卻又似輕風(fēng)薄霧的朝霞一般，紫水晶色的另一個她。

于是，三人之間糾葛錯綜的青春戀愛喜劇就此展開。

理應(yīng)如此——

如果，「他們」不再回來的話……

1、提高給帥哥同學(xué)的好感度；

2、操作主人公，提高給男生們的好感度使故事進(jìn)行下去；

3、隨著故事發(fā)展戀愛也會不斷進(jìn)展；

4、和帥哥同學(xué)交流不斷提高好感度；

5、可以通過圖鑒再次回顧故事；

6、看過的故事可以在圖鑒再確認(rèn)。

曾經(jīng)的我，因承諾而被摯愛之人背叛

第一次見面，眼中，你是她

我妄圖追回過去的執(zhí)念，導(dǎo)致我不是“我”

即將墮入深淵的我，還能見到光么;

那聲斷斷續(xù)續(xù)卻又堅(jiān)定的話語

“我...我..相信...你”

如今的我，因摯愛之人永恒不變的承諾

從未改變的相信與真心，與曾經(jīng)告別

重新見面，眼中，你是你

鹿童，“我”一直是你想要追尋的明星

從今以后，你想做的，我陪你

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